التخطيط المدرسي في المغرب والأداة المعلوماتية: ما هو الإسهام؟ وما هي الحدود؟
حالة خاصة لمنصة PSP (التخطيط المدرسي متعدد السنوات)
تجدون رفقته مقالا مشتركا بقلم الدكتورة ليلى المرجاني والباحث براهيم شداتي بعنوان: “التخطيط المدرسي في المغرب والأداة المعلوماتية: ما هو الإسهام؟ وما هي الحدود؟ حالة خاصة لمنصة PSP (التخطيط المدرسي متعدد السنوات)”
يقدم المقال دراسة معمقة حول منصة PSP (التخطيط المدرسي متعدد السنوات) عبر تحليل وثائقي وتقني لها بهدف دراسة مدى ملاءمتها وقدرتها على تحقيق الأهداف الأربعة المعلنة في الوثائق الرسمية التي تؤطر PSP.
وتشمل هذه الأهداف:
- التكامل مع نظام المعلومات الوزاري،
- إعداد السيناريوهات من خلال التهيئة،
- القدرة على تحديد الاحتياجات الفعلية وتكييفها مع الموارد المتاحة،
- وأخيرا القدرة على تمكين التصور الجغرافي للمحاكاة.
قراءة ممتعة لمحبي الإصلاح التعليمي والتقنيات الحديثة!
تصحف المقال أسفله أو تحميل